Mandat:

Faciliter la discussion sur l’identité et les attributs de l’ingénieur de 2050, qui façonnera les tendances mondiales futures et y répondra. Cette compréhension sera facilitée par la contribution des enseignants en ingénierie, des administrateurs, des étudiants et des organisations professionnelles sur l’avenir du développement technologique et de la profession d’ingénieur.

Les activités comprennent l’exploitation de la littérature et des ressources pour informer, guider et soutenir une nouvelle réflexion sur l’avenir des ingénieurs et de la profession, et le partage des ressources pour formuler des idées sur l’avenir et développer de nouvelles stratégies de formation en ingénierie. Les résultats seront diffusés aux membres de l’ACÉG-CEEA, aux institutions d’ingénierie, à la profession et à d’autres parties prenantes intéressées.